PRAKTIK PEMBUATAN MEDIA
GAMBAR
A.
Media Gambar
Dosen Pengampu: Dr.
Sukiman, M.Si
Kelompok
1: 1.
Nafisah Pradipta Rahmawati (13410039)
2.
Syaefudin (13410099)
3.
Karima Nabila Fajri
(13410214)
Kelas:
PAI III E
B. KI dan KD
a.
Kompetensi
Inti: 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
b.
Kompetensi
Dasar: 3.14 Mengetahui
sikap terpuji khulafaurrasyidin.
c.
Indikator:
Peserta
didik mampu menjelaskan sikap terpuji yang dimiliki Khulafaurrasyidin.
C. Materi dan Media Pembelajaran
a.
Materi:
Khalifah Ali bin Abi Thalib
Ali bin Abi Thalib mempunyai
nama asli Haydar (singa) bin Abu Thalib. beliau adalah seorang pemeluk Islam
pertama dan juga keluarga Nabi Muhammad saw. Ali adalah sepupu Nabi Muhammad
saw. dan menantunya setelah menikah dengan Fatimah. Pada usia remaja setelah
wahyu turun, Ali banyak belajar langsung dari Rasulullah. Beliau selalu dekat
Nabi karena menjadi anak angkatnya dan berlanjut menjadi menantunya. Didikan
langsung Nabi kepada Ali dalam semua aspek ilmu Islam menggemblengnya menjadi
seorang pemuda yang sangat cerdas, berani, dan sabar.
Sebagaimana Khalifah
Umar bin Khatab, Ali bin Abi Thalib sebagai Khalifah terakhir juga memiliki
sifat yang sama, cerdas dan tegas. Proses pergantian Khalifah dari Usman bin
Affan ke Ali bin Abi Thalib mengalami hambatan. Ada kelompok yang setuju dan
yang menentang. Dalam situasi genting seperti ini, Ali bin Abi Thalib tampil
dengan tegas sehingga dapat menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang
timbul. Inilah kepiawaian Khalifah Ali bin Abi Thalib.
Ali bin Abi Thalib
adalah salah seorang ilmuwan yang sangat cerdas. Rasulullah mengatakan “Anaa
madiinatul ‘ilm wa ‘aliyu babuha” (Saya adalah kota ilmu dan Ali adalah
pintu gerbangnya).
b.
Media
Pembelajaran: Gambar
D. Tahapan Pembelajaran: Pendahuluan, Inti, Penutup
E. Pendahuluan
1.
Guru mengucapkan
salam dan berdoa bersama.
2.
Guru memeriksa
kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan
pembelajaran.
3.
Guru mengajukan
pertanyaan secara komunikatif materi sebelumnya dan mengaitkan materi
sikap terpuji al-Khulafaur Ar-rasyidin.
4.
Guru memotivasi
peserta didik dengan kegiatan yang ringan, seperti cerita motivasi.
5.
Guru
menyampaikan tujuan pembelajaran.
6.
Guru menyampaikan tema yang akan dibahas.
F. Kegiatan Inti
1.
Mengamati
Guru menunjuk satu atau
dua peserta didik untuk Mendeskripsikan Ali bin Abi Thalib dengan
memperlihatkan guntingan kertas yang sudah dibuat (media by desain).
Peserta didik lainnya melihat dan menyimak
penjelasan Kepemimpinan Ali Bin AbI Thalib yang dilakukan oleh model
yang ditunjuk. Selanjutnya guru memberikan penguatan.
2.
Menanya
Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok
mempersiapkan pertanyaan yang berkaitan dengan Ali bin Abi
Thalib beserta Hikmah di dalamnya berdasarkan
gambar atau tayangan gambar yang ditampilkan oleh guru atau model yang
ditunjukkan.
3.
Mencoba
Guru menjelaskan Ali bin Abi Thalib secara berurutan dan berulang. Peserta didik
secara individual maupun klasikal menirukannya secara berulang.
4.
Menalar
Secara individual maupun kelompok, peserta didik mendiskusikan Ali
bin Abi Thalib.
5.
Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil diskusi tentang Ali bin Abi Thalib beserta hikmahnya baik secara kelompok maupun individual.
G. Kegiatan Penutup
a.
Melaksanakan
penilaian dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan
yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan tahap
selanjutnya.
b.
Merencanakan
kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun
kelompok bagi peserta didik yang belum mengetahui Ali Bin
Abi Thalib serta Hikmah
dan Perkembangannya dengan baik;
c.
Menyampaikan
rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar